Республиканская онлайн-олимпиада «IT-Навигатор Кыргызстана»      Национальная детская инженерно-техническая академия «Алтын Туйун» приглашает школьников 3–11 классов принять участие в образовательном проекте, направленном на развитие цифровых навыков и популяризацию IT среди учащихся Кыргызской Республики!    Скачать положение конкурса тут

Национальная детская инженерно-техническая академия «Алтын түйүн» провела республиканскую онлайн-олимпиаду «IT-навигатор Кыргызстана», направленную на развитие цифровых компетенций обучающихся, формирование культуры безопасного и ответственного поведения в цифровой среде, а также выявление талантливых школьников.

Олимпиада проходила с 16 по 31 марта 2026 года и охватила обучающихся 3–11 классов из всех регионов страны. Конкурс был организован в онлайн-формате и включал два этапа: тестирование и исследовательскую работу.

Олимпиада проводилась в трёх возрастных категориях, при этом наиболее активное участие продемонстрировали обучающиеся 3–5 классов. По итогам тестового этапа более 820 школьников подтвердили высокий интерес к цифровым знаниям, из них 492 участников показали лучшие результаты и стали победителями.

Во второй, исследовательский тур прошли 450 учащихся 6–11 классов, из которых победителями стали 139 школьников, представляющих все регионы страны.

Всего в олимпиаде приняли участие более 3000 обучающихся. По итогам конкурсных испытаний 840 участников были награждены дипломами I, II и III степени, а также грамотами.

Высокая активность отмечена среди обучающихся Джалал-Абадской, Ошской и Баткенской областей, что свидетельствует о растущем интересе к цифровым технологиям в регионах.

Онлайн-формат олимпиады подтвердил свою эффективность, обеспечив равный доступ к участию для детей из различных уголков страны. Участники получили возможность не только продемонстрировать свои знания, но и познакомиться с достижениями сверстников, расширить круг общения и включиться в образовательное взаимодействие.

Олимпиада позволила оценить уровень подготовки обучающихся в сфере информационных технологий, а также их способность к аналитическому мышлению, выявлению рисков в цифровой среде и поиску практических решений.

Подобные мероприятия способствуют формированию цифровой грамотности школьников, повышают интерес к инженерно-техническим направлениям и создают основу для ранней профессиональной ориентации в сфере STEM.

 

Проведение олимпиады стало значимым вкладом в развитие цифрового образования и поддержку талантливой молодёжи Кыргызстана.